A perui Paramongában, a Nuestra Señora del Carmen iskola nevű vidéki iskolában egy újszerű földrajzóra bontakozott ki. A gyerekek először fedezhették fel az élénk, mozgalmas világtérképet az új, 75 hüvelykes interaktív kijelző segítségével. Mindenki tágra nyílt szemmel figyelte a megjelenő képeket, lenyűgözve és lelkesedéssel. Néhány gyerek lelkesen kérte: ‘Kérem, nagyítsa ki! Közelről akarjuk látni!" A tekintetükben ott volt a felfedezés öröme, a tudásvágy és a szívükben kibontakozó álmok gondolata.
A Hikvision és a Fiberlux összefogásával ezek az inspirációk új lendületet kaptak, és megnyílt az út a helyi vidéki iskolák digitalizálása felé.
Kihívások: amikor a tantermekből hiányzott az interaktivitás
A mai gyorsan fejlődő világban Peru digitalizációs útja továbbra is kihívást jelent. A Perui Nemzeti Statisztikai és Informatikai Intézet adatai szerint 2024 negyedik negyedévében az ország háztartásainak 58,4%-a rendelkezett internet-hozzáféréssel, ám a vidéki térségekben például Paramongában, ahol a Nuestra Señora del Carmen iskola található, ez az arány mindössze 21,7% volt. Ennek következtében az iskola továbbra is a hagyományos, tanárközpontú oktatási modellre támaszkodott, ami gyakran nehézséget okozott a diákok figyelmének fenntartásában és az ismeretek pontos átadásában. A tanároknak sokszor vizuális segédeszközök nélkül, szóban kellett leírniuk a fogalmakat, ami jelentősen akadályozta a megértést.
"A földrajzi ábrák vagy a természettudományos kísérletek tanítása vizuális eszközök nélkül kényelmetlen volt. Percekig beszéltem valamiről - mondjuk a tektonikus lemezekről -, és csak üres tekinteteket láttam. Ha nem tudjuk szemléltetni, azonnal elkalandozik a figyelmük” – mesélte egy helyi tanár a nehézségekről
Ezekkel az égető kihívásokkal szembesülve felmerül egy létfontosságú kérdés: Mit tehetünk azért, hogy ezek a gyerekek hatékonyabban tanulhassanak? A Hikvision technológiával ad választ – reményt és digitális összeköttetést teremtve a perui vidék, például Paramonga tanulói számára.