Na venkovské škole Nuestra Señora del Carmen ve městě Paramonga v Peru se odehrála netradiční hodina zeměpisu. Poprvé si děti prohlédly živou a dynamickou mapu světa na novém 75palcovém interaktivním displeji. Se široce otevřenýma očima všichni sledovali každý zobrazený obraz, fascinovaní a plní očekávání. Někteří dokonce prosili: "Prosím, přibližte to! Chceme to vidět zblízka!" V jejich očích se objevily jiskřičky, které vypovídaly o zvědavosti, touze učit se a o snech, které se začínaly rodit v jejich srdcích.
Tyto inspirace jsou postupně posilovány spoluprací, když společnosti Hikvision a Fiberlux společně otevřely cestu k digitalizaci místních venkovských škol.
Výzvy: když učebny zůstávaly uvězněny na statických stránkách
V dnešním rychle se rozvíjejícím světě je cesta Peru k digitalizaci stále náročná. Podle údajů peruánského Národního institutu statistiky a informatiky, ve 4. čtvrtletí roku 2024 sice mělo přístup k internetu 58,4 % domácností v celé zemi, ale ve venkovských oblastech, jako je Paramonga - kde sídlí škola Nuestra Señora del Carmen - zůstávala míra relativně nízká, a to 21,7 %. V důsledku toho se škola nadále spoléhala na tradiční model zaměřený na učitele, což často vedlo k problémům s udržením pozornosti studentů a zajištěním přesného předávání informací. Mnohdy museli učitelé popisovat pojmy slovně bez vizuálních pomůcek, což výrazně ztěžovalo porozumění.
"Snažit se učit zeměpisná schémata nebo vědecké pokusy bez názorných ukázek bylo nesnadné. Několik minut jsem mluvil o něčem, například o tektonických deskách, a viděl jsem jen prázdné pohledy. Aniž by to dali najevo, okamžitě se od nich oddělí," vysvětluje útrapy místní učitel.
Tváří v tvář těmto výrazným výzvám se objevuje zásadní otázka: Jak můžeme těmto dětem pomoci, aby se učily efektivněji? Společnost Hikvision poskytuje technologickou odpověď a přináší studentům v peruánských venkovských komunitách, jako je Paramonga, hmatatelnou naději a digitální spojení.