Была внедрена современная система контроля доступа для транспортных средств, студентов, сотрудников и посетителей, что повысило безопасность и эффективность работы кампуса. Эта система оснащена терминалами доступа Face Access Terminals (DS-K1T341CMF), способными проверять личность всего за 0,2 секунды с помощью распознавания лиц, штрих-кодов, QR-кодов и карт доступа. На главном входе All-In-One Entrance & Exit Manager (DS-TMC407-EH) объединяет камеру ANPR, шлагбаум, освещение и аварийные функции, а также двустороннюю аудиосвязь. В результате удалось улучшить транспортный поток через вход, одновременно повысив безопасность.
Цифровая отдача: операционная эффективность и академический успех
"Внедрение цифрового двойника в Университете Кассим значительно повысило эффективность управления кампусом, позволив автоматически обнаруживать и сообщать о чрезвычайных ситуациях и увеличив время реагирования," сказал Отман бин Мухаммад Аль-Сакри, руководитель подразделения центра управления и командования Университета Кассим.
Цифровая трансформация позволила не только оптимизировать работу, позиционируя университет как ведущее учреждение, работающее на основе данных, но и обогатить его образовательную базу. Студенты успешно работают в технологически продвинутой среде, где интерактивные дисплеи и мгновенная обратная связь способствуют активному обучению. Учителя получают преимущества благодаря усовершенствованным системам составления расписания и контроля посещаемости, что позволяет им больше внимания уделять взаимодействию с учениками и оказанию им академической поддержки. В результате эти инновации способствуют созданию более организованной и продуктивной учебной среды, что еще больше повышает успеваемость и готовит студентов к будущим испытаниям.
В будущем университет планирует развернуть дополнительные "умные" классы и терминалы контроля доступа. Эта непрерывная цифровая трансформация не только решает текущие проблемы, но и готовит Университет Кассима к будущим требованиям, обеспечивая ему возможность оставаться в авангарде образовательных технологий.