Een Indiase school omarmt digitale transformatie met het interactieve display van Hikvision

Klant:Alpine kloosterschool

Locatie:India

Industrie:Onderwijs

Product:75-inch 4K interactief display (DS-D5B75RB/A)

Alpine Convent School, een toonaangevende privéschool in Gurugram, India, is begonnen aan een digitale transformatiereis om de educatieve ervaring voor zowel docenten als studenten te verbeteren. Door de succesvolle implementatie van interactieve flat panels van Hikvision heeft de school een revolutie teweeggebracht in de manier waarop onderwijs en leren plaatsvinden, wat resulteert in verbeterde academische prestaties.

De school verving traditionele whiteboards in ongeveer 100 klaslokalen door 75-inch 4K interactieve beeldschermen van Hikvision. Deze digitale onderwijstools integreren naadloos geavanceerde technologieën, waaronder aanraakbediening, high-definition display, videoverwerking, netwerkcommunicatie, interactiviteit, enz. Ze hebben het schrijven van borden efficiënter en handiger gemaakt voor docenten, waardoor ze concepten met annotaties kunnen uitleggen terwijl ze relevant materiaal presenteren. Bovendien stellen de schermen docenten in staat om hun creativiteit te ontketenen door multimedia-inhoud op te nemen, belangrijke punten te benadrukken, lessen op te nemen en op te slaan en het delen van inhoud te vereenvoudigen.

De impact van deze slimme schermen op de betrokkenheid van studenten is bijzonder opmerkelijk geweest. “Ik ben verheugd om getuige te zijn van de transformatieve impact van de interactieve beeldschermen van Hikvision op de leerervaring van onze studenten.” Dhr. Mohit Sharma, de directeur van de Alpine Convent School, merkte op: “Door deze geavanceerde technologieën te omarmen, zijn we getuige geweest van een aanzienlijke verbetering in de betrokkenheid van studenten, deelname en het begrip van complexe concepten. De interactieve aard van de schermen heeft onze klaslokalen echt tot leven gebracht en een meer meeslepende en interactieve educatieve omgeving bevorderd. We zijn ervan overtuigd dat deze vooruitgang heeft bijgedragen aan betere onderwijsresultaten, waardoor onze studenten nieuwe hoogten van academische uitmuntendheid kunnen bereiken.”