How digital education solutions can help students achieve their full learning potential

Global

Global - English

Asia

Europe

Oceania

ANZ - English

Latin America

North America

Middle East and Africa

Cancel

Resetovat

ODESLAT

Pro vzdělávací instituce po celém světě je poskytování optimálních studijních zkušeností a výsledků pro studenty nejvyšší prioritou. Pokud jde o dosažení tohoto cíle, digitální technologie jsou mocným spojencem, který institucím umožňuje poskytovat vysoce pohlcující vzdělávací zážitky jak pro studenty studující lokálně ve třídách, tak pro ty, kteří se připojují do tříd z domova nebo z jiných vzdálených míst.

V minulosti měli učitelé a studenti malý nebo žádný přístup k technologiím, což vedlo k používání učebnic a tabulí pro výuku ve třídě. V tomto modelu ovlivňuje kvalitu vzdělávání studentů mnoho faktorů, od zkušeností učitele a velikosti třídy až po kvalitu knih a dalších dostupných materiálů.

Pokud jde o překonání těchto výzev – a poskytování vysoce kvalitního vzdělání co největšímu počtu dětí, mladých lidí a dospělých studentů – digitální technologie jsou mocným spojencem.

Nové digitální technologie zejména umožňují studentům snadněji, efektivněji a pohodlněji se učit, a to jak na akademické půdě, tak i na dálku, zatímco učitelé se mohou více soustředit na samotnou výuku a na poskytování kvalitních vzdělávacích zdrojů většímu počtu studentů mimo učebny.

4 klíčové způsoby, jak mohou řešení digitálního vzdělávání pomoci studentům učit se rychleji a dosahovat více, a to jak ve třídě, tak na dálku:

1. Posílení výuky ve třídě pomocí nejnovějších digitálních technologií

V konvenčních třídách nabízejí výukové nástroje omezené formáty pro psaní, ilustrace a další zdroje, což také činí učení velmi náročným pro studenty sedící v zadní řadě nebo pro studenty s poruchami učení. Učitelé vázaní na třídu navíc potřebují k vytváření hodin celou řadu nástrojů, včetně křídy, fixů, projektoru, tabule a tak dále. S nejnovější generací interaktivních digitálních displejů ve třídě se výuka a učení stává efektivnější a poutavější. To je založeno na vizuálních zážitcích, které jsou mnohem lepší než tradiční tabule; schopnost sdílet multimediální výukové materiály přímo na zařízení studentů v reálném čase; a technologie, které chrání oči učitelů a studentů mnohem účinněji než tradiční obrazovky.

2. Zvýšení vzdělávací inkluze na základě nových příležitostí k dálkovému vzdělávání

Ne všichni mladí lidé mohou fyzicky navštěvovat kurzy, ať už kvůli nemoci, postižení nebo v některých zemích proto, že žijí ve venkovských oblastech bez škol nebo vysokých škol v okolí. Nejnovější digitální řešení mohou pomoci překonat propast ve vzdělávání tím, že studentům z domova nebo na jiných vzdálených místech umožní v reálném čase přistupovat k třídám vysílaným ze školních učeben nebo ke třídám, které jsou nahrávány a sdíleny se vzdálenými studenty později. Pokud je to možné, v souladu s místními předpisy mohou být instalovány chytré třídní kamery, které budou sledovat učitele, jak se pohybují po třídě v reálném čase a píší na interaktivní plochý displej. To umožňuje plně pohlcující zážitek z učení na dálku – to vše s vynikající kvalitou zvuku a videa. Nejlepší řešení tohoto typu také podporují bezproblémovou integraci s běžnými aplikacemi pro videokonference, což umožňuje vzdáleným studentům rychle a snadno se připojit k třídám odkudkoli, kde pracují.

3. Vytváření skvělých vzdělávacích příležitostí ve více učebnách současně

V mnoha školách nebo vysokých školách nemusí mít specializovaní učitelé čas na uspokojení požadavků celé studentské populace. V těchto případech je nesmírně cenné vysílat hodiny – buď do jiných učeben ve stejné škole, nebo do učeben v jiných školách. Tento „multi-classroom“ přístup, který je založen na vynikající kvalitě obrazu a zvuku a možnostech digitálního zobrazení, umožňuje velké množství nových vzdělávacích příležitostí – nabízí vynikající výukové zdroje a zkušenosti velkému počtu studentů ve vzdálených městech nebo třídách. Nejlepší řešení tohoto typu umožňují studentům ve třech třídách (primární a až tři ‚sekundární‘ učebny) zvednout ruce a komunikovat s učitelem, což jim umožňuje klást otázky a maximalizovat svůj učební potenciál.

4. Zlepšení skupinových diskusí s lepšími interaktivními zážitky ve třídách vybavených více displeji

Učitelé a studenti tradičně používají tabule nebo papír k usnadnění skupinových diskusí, sdílení názorů nebo připojování komentářů a poznámek k textům a diagramům. Dnes však rychle narůstá trend nahrazovat je interaktivními displeji. Inteligentní vzdělávací řešení Hikvision je kombinují s učebnami s více displeji a poskytují velmi flexibilní a dynamické vzdělávací prostředí. Mohou obsahovat hlavní displej nebo být rozděleny do menších skupinových displejů; a mohou usnadnit synchronní sdílení displejů, srovnávacích displejů, živých ukázek a tak dále. Propojením PTZ kamer Hikvision, které se zaměřují na klíčové oblasti, a spoluprací s dalšími inteligentními video technologiemi mají učitelé a studenti možnost proměnit vizi plně interaktivních tříd ve skutečnost.

Zjistěte, jak na to s Hikvision

Aby se studenti mohli učit rychleji a dosahovat více, poskytuje Hikvision řadu řešení digitálního vzdělávání nové generace – včetně řady technologií a zařízení pro chytré třídy. Patří mezi ně řešení Hikvision Classroom Hub , která zahrnují inovativní, pohlcující řešení pro výuku na dálku a pro výuku a učení ve více třídách.

Chcete-li se dozvědět více o řešeních Hikvision pro digitální vzdělávání, navštivte webovou stránku. Můžete nás také kontaktovat ještě dnes a domluvit si schůzku, na které probereme vaše konkrétní potřeby, a my vám rádi pomůžeme.

Education