Toegang tot onderwijs blijft tegenwoordig voor veel kinderen in de wereld nog steeds moeilijk, vooral in afgelegen en moeilijk bereikbare gebieden. Scholen in geïsoleerde regio's lijden routinematig onder onvoldoende onderwijsmiddelen en onvolledig curriculum, wat resulteert in een ernstig gebrek aan kwalitatief hoogwaardig onderwijs. Bovendien staan geïsoleerde docenten en studenten voor nog meer uitdagingen bij het aanpassen aan het digitale tijdperk.
Scholen met weinig middelen zijn overal ter wereld te vinden, waardoor de ontwikkeling van zowel studenten als docenten wordt belemmerd. Gelukkig dragen nieuwe technologieën superieure onderwijsmiddelen verder, waardoor studenten in afgelegen gebieden meer effectieve instructies krijgen en tegelijkertijd de manieren waarop docenten lessen organiseren, transformeren.
Een verschil maken in Yunnan
De provincie Yunnan in het zuidwesten van China beslaat bijna 400.000 vierkante kilometer en herbergt ongeveer 48 miljoen mensen, waarvan sommige in afgelegen gebieden wonen. Deze regio bleek een ideale omgeving te zijn om een nieuwe aanpak in te zetten op het gebied van technologieën voor afstandsonderwijs.
In november 2019 leverde een projectteam van Hikvision de eerste partij apparatuur aan de Central Primary Schools in Cangling, prefectuur Chuxiong in Yunnan. In deze eerste stap doneerde Hikvision 16 sets videogebaseerde afstandstrainingsapparatuur, toegewezen aan vier steden en provincies in Chuxiong met ondergeïnstalleerde basisscholen in hun afgelegen gebieden.
Gastheerapparatuur werd opgezet op de centrale school en op afstand in drie van de hulpscholen in het dorp. De drie externe locaties waren verbonden met de centrale school, waardoor interactieve opnames en uitzendingen en leersessies op afstand mogelijk waren. Deze innovatieve aanpak begon met het bieden van hoogwaardige sessies voor studenten om online te leren, waardoor tijds- en afstandslimieten werden overwonnen. Daarnaast kunnen onderwijsafdelingen ook het online klaslokaalplatform gebruiken voor de evaluatie van de prestaties en training van docenten.
Deze oplossing bleek vooral nuttig voor zowel docenten als studenten die ooit worstelden met een gebrek aan educatieve middelen voor "niet-verplichte" onderwerpen zoals kunst, muziek en leren in vreemde talen. De aanpak van het delen van cursussen kan helpen om onderwijsmiddelen in evenwicht te brengen tussen meerdere campussen en tussen stedelijke en plattelandsgebieden. Nu heeft elk kind dat deze scholen bezoekt toegang tot de snel veranderende wereld en een toekomst met meer mogelijkheden.
Wat Hikvision in de provincie Yunnan heeft gedaan is hier een goed voorbeeld van. “Het is echt goed om te zien dat onze online klasoplossing op deze externe scholen wordt gebruikt om kansen te creëren voor kwaliteitsonderwijs. Door videosystemen met meerdere locaties te leveren, kunnen we de lokale studenten helpen zich beter voor te bereiden op de toekomst”, zei een Hikvision-ingenieur die betrokken was bij dit project in Yunnan.
Omdat innovatieve videotechnologie op internet barrières wegneemt tussen dichtbij en veraf, kan onderwijs op afstand het bereik van onderwijsmogelijkheden enorm vergroten. Hikvision streeft ernaar om de kloof tussen docenten, studenten en kennis te overbruggen door middel van zinvolle innovaties, en een toekomst met beter, gelijk onderwijs zal binnen ons zicht zijn.